Área de Atuação ENERGIA RENOVÁVEL
Curso TÉCNICO EM SISTEMAS DE ENERGIA RENOVÁVEL
CARGA HORÁRIA TOTAL: 1200h
HABILITAÇÃO TÉCNICA
Componentes Curriculares
| Nome | Carga Horária | Conteúdo Programático | Experiência | Formação |
| Saúde e Segurança no Trabalho | 12h | O impacto da falta de ética nos ambientes de trabalho Código de Ética profissional Acidentes do Trabalho e Doenças Ocupacionais Definição Tipos Causa Imprudência, imperícia e negligência Fator humano e pessoal na prevenção de acidentes Consequências dos acidentes do trabalho (Trabalhador, família, empresa e país) CAT Definição Medidas de Controle Importância dos Equipamentos de Proteção Individual e coletivo Riscos Ocupacionais Perigo e risco Classificação de Riscos Ocupacionais: físico, químico, biológico, ergonômico e de acidentes Mapa de Riscos Segurança do Trabalho Histórico da Segurança do Trabalho no Brasil Hierarquia das leis Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho CIPA Definição Objetivo SESMT Definição Objetivo " | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Introdução a Indústria 4.0 | 24h | Elementos da organização Articulação entre elementos da organização Pensamento sistêmico Comportamento Inovador Postura Investigativa Mentalidade de Crescimento (Growth Mindset) Curiosidade Motivação Pessoal Raciocínio Lógico Dedução Indução Abdução Inovação Definição e características Inovação x Invenção Importância Tipos Incremental Disruptiva Impactos Tecnologias Habilitadoras Definições e aplicações Big Data Robótica Avançada Segurança Digital Internet das Coisas (IoT) Computação em Nuvem Manufatura Aditiva Manufatura Digital Integração de Sistemas Histórico da evolução industrial 1ª Revolução Industrial Mecanização dos processos 2ª Revolução Industrial A eletricidade O petróleo 3ª Revolução Industrial A energia nuclear A automação 4ª Revolução Industrial Digitalização das informações Utilização dos dados | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Introdução a Tecnologia da Informação e Comunicação | 40h | "Comunicação em equipes de trabalho Dinâmica do trabalho em equipe Busca de consenso Gestão de Conflitos Segurança da Informação Definição dos pilares da Segurança da Informação Reconhecer Leis vigentes a segurança da informação Tipos de golpes na internet Contas e Senhas Navegação segura na internet Backup Códigos maliciosos (Malware) Internet (World Wide Web) Políticas de uso Navegadores Sites de busca Download e gravação de arquivos Correio eletrônico Direitos autorais (citação de fontes de consulta) Armazenamento e compartilhamento em nuvem Software de escritório Editor de Textos Tipos Formatação Configuração de páginas Importação de figuras e objetos Inserção de tabelas e gráficos Arquivamentos Controles de exibição Correção ortográfica e dicionário Recuos, tabulação, parágrafos, espaçamentos e margens Marcadores e numeradores Bordas e sombreamento Colunas Controle de alterações Impressão Editor de Planilhas Eletrônicas Funções básicas e suas finalidades Linhas, colunas e endereços de células Formatação de células Configuração de páginas Inserção de fórmulas básicas Classificação e filtro de dados Gráficos, quadros e tabelas Impressão Editor de Apresentações Funções básicas e suas finalidades Tipos Formatação Configuração de páginas Importação de figuras e objetos Inserção de tabelas e gráficos Arquivamentos Controles de exibição Criação de apresentações em slides e vídeos Recursos multimídia de apoio a apresentações e vídeos Informática Fundamentos de hardware Identificação de componentes Identificação de processadores e periféricos Sistema Operacional Tipos Fundamentos e funções Barra de ferramentas Utilização de periféricos Organização de arquivos (Pastas) Pesquisa de arquivos e diretórios Área de trabalho Compactação de arquivos Textos Técnicos Definição Tipos e exemplos Normas aplicáveis para redação (ex.: ABNT, ISO, IEEE, ANSI…) Interpretação Comunicação Identificação de textos técnicos Relatórios Atas Memorandos Resumos Níveis de Fala Linguagem culta Linguagem técnica Jargão Características Elementos da Comunicação Emissor Receptor Mensagem Canal Ruído Código Feedback " | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Introdução a Qualidade e Produtividade | 16h | Estrutura organizacional Formal e informal Funções e responsabilidades Organização das funções, informações e recursos Sistema de Comunicação Visão Sistêmica Conceito Microcosmo e macrocosmo Pensamento sistêmico Filosofia Lean Definição e importância Mindset Pilares Etapas Preparação Coleta Intervenção Monitoramento Encerramento Ferramentas Diagrama espaguete Cronoanálise Takt-time Cadeia de valores Mapa de fluxo de valor Métodos e Ferramentas da Qualidade Definição e Aplicabilidade PDCA MASP Histograma Brainstorming Fluxograma de processos Diagrama de Pareto Diagrama de Ishikawa CEP 5W2H Folha de verificação Diagrama de dispersão Princípios da gestão da qualidade Foco no cliente Liderança Engajamento das pessoas Abordagem de processos Tomada de decisão baseado em evidências Melhoria Gestão de relacionamentos Qualidade Definição Evolução da qualidade | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Introdução ao Desenvolvimento de Projetos | 12h | Estratégias de Resolução de problema Postura Investigativa Formulação de hipóteses e perguntas Argumentação Colaboração Comunicação Métodos de Desenvolvimento de projeto Método indutivo Método dedutivo Método hipotético-dedutivo Método dialético Projetos Definição Tipos Características Fases Concepção (ideação, Pesquisa de anterioridade e Registros e patentes) Fundamentação Planejamento Viabilidade Execução Resultados Apresentação Normas técnicas relacionadas a projetos | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Sustentabilidade nos processos industriais | 8h | Desenvolvimento Sustentável Meio Ambiente Definição Relação entre Homem e o meio ambiente Recursos Naturais Definição Renováveis Não renováveis Sustentabilidade Definição Pilares Políticas e Programas Produção e consumo inteligente Uso racional de recursos e fontes de energia Poluição Industrial Definição Resíduos Industriais Destinação Caracterização Classificação Ações de prevenção da Poluição Industrial Redução Reciclagem Reuso Tratamento Disposição Alternativas para prevenção da poluição Ciclo de Vida (Definição e Fases) Produção mais limpa (Definição e Fases) Economia Circular (Definição e Princípios) Logística Reversa (Definição e Objetivo) Organização de ambientes de trabalho Organização de ferramentas e instrumentos: formas, importância Organização do espaço de trabalho Princípios de organização Conceitos de organização e disciplina no trabalho: tempo, compromisso e atividades | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Sistemas de Energias Renováveis | 40h | Reconhecer a estrutura organizacional do Sistema Elétrico Brasileiro, considerando órgãos reguladores, cooperativas e concessionárias de energia Energias Renováveis Contexto atual no Brasil e no mundo Fontes de energias renováveis Geração, transmissão e distribuição de energia (GTD) Estrutura Organizacional do Sistema Elétrico Geração de Energia Elétrica Rede de Transmissão Rede de Subtransmissão Rede de Distribuição Órgãos Reguladores, Cooperativas e Concessionárias de Energia Sistema Interligado Nacional (SIN) Documentação técnica Análise Preliminar de Risco Relatório de comissionamento Memorial descritivo Relatórios técnicos de diagnósticos, de conformidades e não conformidades Manuais de fabricantes Projeto/Desenhos técnicos Procedimento operacional padrão Checklist de ferramentas, máquinas e equipamentos Checklist de avaliação do local da instalação Ordem de serviço Modalidades tarifárias de energia elétrica Grupos Tarifas Postos tarifários Eficiência energética Conceito Aplicações Manufatura enxuta Produção de energia mais limpa Conceito Aplicações Internet das Coisas Conceito Aplicações Conectividade Alcance do sinal x Consumo de bateria Taxa de dados Redes: Bluetooth, WiFi, LoRa Sensorização Medição de distância Medição de luminosidade Medição de aceleração Medição de umidade Medição de peso Wearables Medição de temperatura Detecção de movimento angular Gerenciamento de resíduos Tipos de resíduos Segregação Destinação Organização de ambientes de trabalho Princípios de organização Ferramenta da Qualidade: 5S Organização do espaço Organização de ferramentas e instrumentos: formas, importância Ética Conceitos Princípios éticos Valores éticos Comportamento ético Atitudes éticas Princípios e valores éticos das organizações Risco no julgamento das pessoas e de comportamentos Reconhecer os princípios de tecnologias inovadoras que se aplicam a eficiência energética e produção de energia limpa Identificar as diferentes modalidades tarifárias de energia elétrica, seus critérios de classificação e sua aplicação Reconhecer os diferentes tipos e classes de resíduos gerados em sistemas de energias renováveis, bem como os requisitos para sua segregação e destinação Reconhecer os princípios e conceitos da Internet das Coisas que se aplicam a produtos e serviços relacionados aos sistemas de energias renováveis, considerando, especialmente, as tecnologias relacionadas à conectividade e sensorização Reconhecer princípios básicos de organização e limpeza em ambientes de trabalho, considerando diferentes contextos dos sistemas Reconhecer os conceitos, as funções específicas, etapas, processos, tecnologias e referências técnicas da geração, transmissão e distribuição de energia | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Fundamentos da Eletroeletrônica | 120h | Grandezas elétricas Corrente Tensão Resistência Potência Frequência Instrumentos de medição Tipos Voltimetro Amperímetro Ohmimêtro Frequencímetro Wattimetro Cosifímetro Características Aplicações Manuseio Calibração Conservação Efeitos da corrente elétrica Eletrolítico Térmico (efeito Joule) Resistividade Materiais condutores Materiais isolantes Materiais resistivos Circuitos de corrente contínua Série Paralelo Misto Leis de OHM: Primeira e Segunda Associação de resistores: Série e Paralela Leis de Kirchoff Teoremas de Thévenin e Norton Potência em corrente contínua Magnetismo Origem Teoria Weber Teoria dos domínios magnéticos Campo magnético Densidade de campo magnético Indução magnética Imantação Classificação de substâncias quanto ao comportamento magnético Permeabilidade magnética Relutância magnética Eletromagnetismo Campo magnético no condutor Regras Força Lorentz Lei de Faraday Lei de Lenz Autoindução Máquinas elétricas Conceito e características Transformadores elétricos Motor elétrico Indutores e capacitores: conceito e características Resistência Condutância Resistividade Susceptância Coeficiente de temperatura Impedância Eletrônica Diodos semicondutores Retificação monofásica Retificação trifásica Diodo Zener Led Reguladores de tensão Filtro capacitivo Transistor de junção bipolar Construção Polarização Curvas características Regiões de operação Fontes Reguláveis Chaveadas Desenho técnico Normas (ABNT, ISO, DIN) Instrumentos de desenho Tipos de diagrama elétrico Simbologia Ferramentas manuais para instalação e manutenção de sistemas eletroeletrônicos Tipos Características Aplicações Técnicas Recomendações de uso e conservação Segurança no trabalho Procedimentos de segurança em instalações elétricas Riscos elétricos Equipamentos elétricos industriais e medidas de proteção Equipamentos de proteção individual (EPI) e coletiva (EPC) Normas e regulamentações NR 10: segurança em instalações e serviços de eletricidade NBR 5410: instalações elétricas de baixa tensão Regulamento das instalações consumidoras de baixa tensão Materiais - Tipos, características e aplicações Condutores elétricos Acionadores e acessórios Botoeiras Chaves fim de curso Alavancas Sensores Sinalizadores e acessórios Óticos Sonoros Dispositivos de manobra e acessórios Contatores de potência Relés de interface Contatores auxiliares Relés de estado sólido Chaves manuais Dispositivos de proteção e acessórios Fusíveis Disjuntores Disjuntor-motor Relé térmico de sobrecarga Relé falta de fase Relé sequência de fase Tomadas, conectores e plugues industriais Quadro de comandos e acessórios Postura investigativa Análise Crítica Análise de Cenários Identificação do problema Organização do trabalho Planejamento de atividades Organização de atividades Controle de atividades Trabalho em equipe Gestão de conflitos Delegação Empatia Persuasão CONHECIMENTOS | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Criatividade e Ideação em Projetos de Inovação | 16h | Área e segmento tecnológico de iInteresse alinhado ao perfil profissional Características Transformações históricas e recentes Tendências futuras Aspectos técnicos e tecnológicos Aspectos sociais Aspectos econômicos Aspectos políticos Aspectos ambientais Necessidades, gargalos, oportunidades, riscos e desafios contemporâneos da área/segmento Oportunidades de inovação na área ou segmento tecnológico Pesquisas bibliográficas Pesquisas de campo Identificação e delimitação do tema e do problema a ser investigado Pesquisa de anterioridade Metodologias e ferramentas de pesquisa bibliográficas e de campo Para a coleta de dados e informações Para a sistematização de dados e informações Para análise de dados e informações Ferramentas de ideação para a criação, elaboração e construção de soluções inovadoras Tipos de ferramentas de ideação Mapa de empatia Triz de ideias Crazy 8 Funil de ideias Matriz de alinhamento Como poderíamos? Benchmarking Brainstorming/Mural de possibilidades Matriz de prioridades Outras ferramentas Características Funções Requisitos de aplicação Sessões de ideação colaborativa Plano de desenvolvimento do Projeto da Solução Inovadora Previsão e delimitação de resultados parciais esperados Definição de resultado final do projeto Características, funções e necessidades para o desenvolvimento do projeto (produto, serviço ou resultado esperado) Plano inicial de gerenciamento do projeto Necessidades dos interessados (stakeholders) Cronograma Escopo do projeto Restrições Aquisições Recursos envolvidos Plano de risco e perdas do projeto Plano de risco e perdas do projeto Metodologias para a elaboração do projeto Tipos de ferramentas Formulários Ferramentas de apresentação Planilhas de acompanhamento Painéis Ferramentas físicas e digitais de gestão Documentação para o início do desenvolvimento do projeto Requisitos da exequibilidade do projeto Normas técnicas aplicáveis ao projeto Resoluções Regulamentações Quanto à viabilidade Quanto às restrições Quanto às condições técnicas, financeiras, ambientais e de segurança Documentação para o desenvolvimento do projeto Resumos executivos Relatórios Técnicas de Resolução de Problemas Detalhar as variáveis do problema Encontrar possíveis soluções Escolher a solução adequada Executar a solução escolhida Revisar e atualizar os dados | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Implementação de Sistemas Fotovoltaicos | 120h | 1. Segurança 1.1. Procedimentos de segurança para sistemas fotovoltaicos 1.2. Riscos 1.3. Medidas de proteção 1.4. Análise Preliminar de Riscos – APR 1.5. Mapa de riscos 2. Interpretação de leiaute do projeto 3. Montagem de sistemas fotovoltaicos 3.1. Documentação técnica 3.1.1. Manuais de fabricante 3.1.2. Check list 3.1.3. Procedimentos operacionais 3.2. Etapas 3.3. Técnicas 3.3.1. Amarração 3.3.2. Pontos de ancoragem e limite de carga 3.3.3. Montagem do olhal 3.3.4. Proteção de laço de corda 3.4. Cronogramas 3.5. Avaliação das características geográficas do local da instalação 3.5.1. Latitude e longitude 3.5.2. Instrumentos de orientação: Bússola, GPS, Aplicativos 3.5.3. Orientação: Magnética, Geográfica 3.6. Ferramentas 3.6.1. Alicate de crimpagem para conector solar 3.6.2. Alicate decapador 3.6.3. Chave Allen 3.6.4. Chave canhão 3.6.5. Furadeira/parafusadeira 3.7. Torqueamento 3.7.1. Técnicas 3.7.2. Instrumento de medição: torquímetro 4. Transporte de cargas 4.1. Avaliação de riscos e práticas de segurança no transporte, amarração, içamento e manuseio de cargas 4.2. Controle do uso de máquinas, equipamentos e dispositivos na montagem de componentes e estruturas mecânicas e civis 4.2.1. Checklist 4.2.2. Mecanismos 4.2.3. Estratégias 4.2.4. Rotinas 4.3. Movimentação de cargas 4.4. Capacidade de carga 4.5. Limites de tensão permissíveis 4.6. Amarração das cargas 4.7. Equipamentos de movimentação de cargas 4.8. Avaliação das condições de serviço 4.9. Trajeto da carga e obstáculos 4.10. Condições do solo 4.11. Local de içamento 4.12. Condições meteorológicas 5. Instalação de componentes e estruturas eletroeletrônicas de sistemas fotovoltaicos conectados a rede, isolados e híbridos 5.1. Procedimentos 5.2. Técnicas de instalação de componentes e estruturas eletroeletrônicas 5.3. Testes de funcionalidade de componentes e estruturas eletroeletrônicas de sistemas fotovoltaicos 5.4. Sistema de aterramento 5.4.1. Método de ligação 5.4.2. Conexões 5.4.3. Norma NBR 5410 5.4.4. Medições 5.4.5. Sistema de proteção contra descarga atmosférica (SPDA): Princípios de funcionamento, Componentes, Métodos de ligação, Conexões, Norma NBR 5419, Medições 6. Configuração de equipamentos eletroeletrônicos 6.1. Parametrização 6.2. Rede de dados 6.3. Integração do sistema de monitoramento e controle 7. Variáveis que impactam a instalação 7.1. Qualidade de energia 7.1.1. Instrumentos de medição 7.1.2. Monitoramento 7.1.3. Principais distúrbios 7.1.4. Técnicas de correção 7.2. Níveis de produção 7.3. Sistema de monitoramento e controle 8. Gestão do comissionamento 8.1. Definição 8.2. Etapas do processo 8.3. Ferramentas de controle 8.4. Planejamento 8.5. Documentação técnica 8.5.1. Plano de comissionamento 8.5.2. Procedimentos de comissionamento 8.5.3. Definição do escopo: itens de verificação 8.5.4. Normas e padrões 8.5.5. Manuais técnicos 8.5.6. Fluxogramas 8.5.7. Diagramas 8.5.8. Memorial descritio 8.5.9. Anotação de Responsabilidade Técnica - ART 9. Comissionamento de sistemas fotovoltaicos - Categoria 1 9.1. Norma de comissionamento NBR 16274 9.2. Categoria 1 9.2.1. Ensaio do(s) circuito(s) CA segundo os requisitos da IEC 60364-6 9.2.2. Continuidade da ligação à terra e dos condutores de ligação equipotencial 9.2.3. Ensaio de polaridade 9.2.4. Ensaio da(s) caixa(s) de junção 9.2.5. Ensaio de corrente da(s) série(s) fotovoltaica(s) (curto-circuito ou operacional) 9.2.6. Ensaio de tensão de circuito aberto da(s) série(s) fotovoltaica(s) 9.2.7. Ensaios funcionais 9.2.8. Ensaio de resistência de isolamento do(s) circuito(s) CC 9.3. Categoria 2 9.3.1. Ensaio de curva IV da(s) série(s) fotovoltaica (s) 9.3.2. Inspeção com câmera infravermelha (câmera termográfica) 9.4. Ensaios adicionais 9.4.1. Ensaios de tensão ao solo – sistemas com aterramento resistivo 9.4.2. Ensaio de diodos de bloqueio 9.4.3. Ensaio de resistência de isolamento úmido 9.4.4. Avaliação do sombreamento 9.5. Inspeção visual 10. Ajuste de parâmetros funcionais de componentes, de sistemas e de interfaces 10.1. Configuração de dispositivos e equipamentos 10.2. Referências para configuração: especificações do projeto 10.3. Meios e tecnologias aplicadas à configuração 10.3.1. Características técnicas 10.3.2. Finalidades 10.3.3. Requisitos de uso 10.4. Análise de compatibilidade de testes e de eficácia da comunicação entre dispositivos 11. Operação do sistema fotovoltaico 11.1. Energização 11.2. Inicialização do sistema (Start-up) 11.2.1. Riscos 11.2.2. Etapas 11.2.3. Requisitos e obrigações: Limite de responsabilidade 11.2.4. Análise da eficiência e da eficácia do sistema 11.3. Operação assistida 11.3.1. Ajustes de parâmetros funcionais: Componentes, Sistemas, Interfaces 11.3.2. Monitoramento de instalações 11.3.3. Estabilidade do sistema 11.3.4. Teste de performance 12. Correção de resultados não conformes 13. Configuração de dispositivos e equipamentos 13.1. Referências para configuração 13.1.1. Especificações do projeto 13.1.2. Contexto de operação do sistema 13.2. Meios e tecnologias aplicadas à configuração 13.2.1. Características técnicas 13.2.2. Finalidades 13.2.3. Requisitos de uso 13.3. Validação de ligações e conexões 13.3.1. Entradas e saídas de sinais 13.3.2. Testes físicos e lógicos 13.3.3. Análise de compatibilidade de testes e de eficácia da comunicação entre dispositivos 13.3.4. Correção de resultados não conformes 14. Manutenção 14.1. Programa de manutenção 14.2. Plano de manutenção 14.2.1. Histórico de manutenção 14.2.2. Periodicidade das ações 14.2.3. Procedimentos de manutenção: preditiva, preventiva e corretiva 14.3. Aspectos de segurança 14.3.1. Análise Preliminar de Riscos - APR 14.3.2. Permissão de Acesso ao Trabalho - PAT 14.4. Desenergização 14.5. Instrução de trabalho 14.6. Diagnósticos em sistemas de energia solar fotovoltaica 14.6.1. Técnicas 14.6.2. Métodos 14.6.3. Testes 14.6.4. Tecnologias de inspeção e diagnóstico 14.6.5. Análise de dados 14.6.6. Parâmetros técnicos 14.6.7. Referências normativas 14.7. Documentação de manutenção 14.7.1. Catálogos técnicos 14.7.2. Manuais de fabricantes 14.7.3. Normas 14.7.4. Certificados de materiais 14.7.5. Procedimentos internos 14.7.6. Projetos 14.7.7. Ordem de serviço 14.8. Elaboração de rotinas de trabalho 14.9. Controle das atividades de manutenção 14.10. Ferramentas e insumos aplicados a manutenção 15. Gestão de equipes 15.1. Dimensionamento da equipe 15.2. Monitoramento de metas 15.3. Desempenho de equipes 15.4. Qualificação de equipes 16. Preparação do ambiente de trabalho 16.1. Limpeza, conservação e organização de ferramentas manuais e automáticas 16.2. Infraestrutura e suprimentos da manutenção 16.3. Recursos tecnológicos: máquinas, equipamentos, materiais, sobressalentes 16.4. Administração de estoques 17. Especificação e codificação de componentes 18. Técnicas de Resolução de Problemas 18.1. Detalhar as variáveis do problema 18.2. Encontrar possíveis soluções 18.3. Escolher a solução adequada 18.4. Executar a solução escolhida 18.5. Revisar e atualizar os dados 19. Controle de qualidade de materiais 20. Estrutura organizacional 20.1. Conceitos 20.2. Formal e informal 20.3. Funções e responsabilidades 20.4. Organização das funções, informações e recursos 20.5. Hierarquia matricial 20.6. Sistema de comunicação 20.7. Planejamento estratégico 20.8. Relações com o mercado 21. Aspectos da ética profissional 21.1. Código de ética profissional 21.2. Senso moral 21.3. Consciência moral 21.4. Cidadania 21.5. Comportamento social 21.6. Direitos e deveres individuais e coletivas 21.7. O impacto da falta de ética nos ambientes de trabalho | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Fundamentos de Sistemas Fotovoltaicos | 48h | Normas técnicas, ambientais, regulamentadoras e legislações aplicáveis Lei federal 14300/2022 Norma ambiental ISO 14001 Resoluções ANEEL REN 1059/2023 ANEEL REN 1000/2021 Normas técnicas NBR 5410 NBR 10899 NBR 16274 NBR 16690 NBR 16767 Normas regulamentadoras NR 06 NR 10 NR 35 Sistemas fotovoltaicos Efeito fotoelétrico Solarimetria Grandezas solarimétricas Irradiância Irradiação Albedo Coordenadas geográficas Potencial energético solar Tipos e características de sistemas fotovoltaicos Conectado a rede Isolado Híbrido Princípios de funcionamento Componentes de sistemas fotovoltaicos Módulos Tipos Tecnologias Ficha técnica (datasheet) Inversores Conectados a rede: centralizado e microinversor Isolados Híbridos Ficha técnica (datasheet) Controladores de carga Tipos: PWM e MPPT Ficha técnica (datasheet) Baterias Tipos Ficha técnica (datasheet) Caixas de função Fusíveis gPV Chaves seccionadoras CC Dispositivos de Proteção contra Surto (DPS) CC Disjuntor CC Bornes Conectores solares Cabos solares Quadros de distribuição CA Disjuntores Dispositivos de Proteção contra Surto (DPS) CA Barramentos Condutores elétricos Otimizadores de potência Rastreador solar Carport Estruturas para instalação de sistemas fotovoltaicos: tipos e características Estruturas civis Telhados Lajes Solo Elementos de fixação Perfis Ganchos Grampos Clip de aterramento Conector de aterramento Parafusos estruturais Metrologia Unidades de medidas e conversão Instrumentos de medição Trena Inclinômetro Nível Alicate-amperímetro CA e CC Multímetro Terrômetro Instrumento de orientação Bússola GPS Leitura e interpretação de desenho técnico Simbologia Leiaute Diagramas elétricos Unifilar Multifilar Comportamento ético Atitudes éticas O risco no julgamento das pessoas e de comportamentos Princípios e valores éticos das organizações | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Projetos de Sistemas Fotovoltaicos | 120h | Normas técnicas, ambientais, regulamentadoras e legislações aplicáveis Lei federal 14300/2022 Norma ambiental ISO 14001 Resoluções ANEEL REN 1059/2023 ANEEL REN 1000/2021 Normas técnicas NBR 5410 NBR 10899 NBR 16274 NBR 16690 NBR 16767 Normas técnicas das concessionárias Mercado de energia Livre Regulado Políticas de tarifação Modalidades de compensação de energia Autoconsumo local Autoconsumo remoto Geração compartilhada Empreendimento de múltiplas unidades consumidoras - EMUC Modelo de negócio Integração Locação ou arrendamento Leasing Built To Suit – BTS (Contrato de locação) Ferramentas de planejamento estratégico Matriz SWOT Eixo de Probabilidades Concepção do projeto Conceito Objetivo Tipos de projeto Conceitual Básico Executivo Escopo Etapas de elaboração Cronograma Requisitos do cliente Análise de viabilidade técnica, econômica e ambiental Análise de topografia Condições restritivas e características físicas do local de instalação do sistema Coordenadas geográficas Mapa solariétrico Levantamento de informações Consumo de energia (conectado a rede e híbrido) Análise de carga (isolado e híbrido) Dimensionamento dos sistemas Conectado à rede Isolado Híbrido Documentação técnica do projeto Diagrama unifilar básico Leiaute da instalação Memorial descritivo Relatórios Gestão de energia e eficiência energética Análise de carga Fator de potência Perfil de utilização Qualidade de energia Potenciais de economia Ações de eficiência Viabilidade de implantação de oportunidades Análise econômica-financeira Financiamentos Fluxo de caixa Payback Taxa interna de retorno - TIR Valor Presente Líquido - VPL Capital Expenditure – CAPEX: Despesas de capital Operational Expenditure – OPEX: Despesas operacionais Indicadores macroeconômicos PIB Taxa de juros Câmbio Inflação Consumo Desemprego Limitações, restrições e premissas do projeto Limites de responsabilidade do “Técnico em Sistemas de Energia Renovável” Ferramentas computacionais para projetos Software de gerenciamento de projetos Ferramentas de desenho 2D e 3D Software de simulação Monitoramento do sistema | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Projetos de Sistemas de Aquecimento Solar | 40h | Normas e legislação aplicáveis em sistemas de aquecimento solar Etapas de elaboração do projeto Objetivo Planejamento Análise de viabilidade técnica e econômica do projeto Cronograma do projeto Concepção do Projeto Requisitos do Cliente Demanda Levantamento de dados Local da instalação Topografia Condições restritivas Características físicas Estudos de viabilidade técnica e econômica Coleta de dados em campo Medições Mapas Gráficos Tabelas Potencial de aquecimento Simulações Cálculos Levantamento de informações de consumo Parâmetros para análise Levantamento de custos Financiamentos Fluxo de caixa Payback Taxa interna de retorno (TIR) Valor presente líquido (VPL) CAPEX OPEX Desenho técnico Normas técnicas Simbologia Leiaute Diagramas Ferramentas computacionais para projetos Software de gerenciamento de projetos Desenho assistido por computador Ferramentas de desenho 2D e 3D Métodos, padrões, referências técnicas Desenho de circuitos Geração de vistas, cortes, cotas e tolerâncias Softwares e sites de simulação de sistemas de aquecimento solar Planilha eletrônica Desenvolvimento do projeto Limitações, restrições e premissas do projeto Documentação técnica do projeto Conceitual Básico Executivo Fluxograma de processo Leiaute da instalação: coletores, estruturas civis, estruturas hidráulicas, eletroeletrônicas e reservatório Diagramas: hidráulico, elétrico, coletores e reservatório Detalhes típicos de instalação Etapas e Cronogramas Procedimentos de montagem Dimensionamento de componentes Mecânicos Civis (alvenaria) Hidráulicos Coletores Reservatório Eletroeletrônicos Especificação de componentes e dispositivos Fornecedores Melhoria Contínua e Inovação Programas de melhoria contínua Ferramentas da Qualidade Kaizen PDCA Seis Sigma Visão Sistêmica Conceito Microcosmo e macrocosmo Pensamento sistêmico | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Implementação de Sistemas de Aquecimento Solar | 40h | Normas técnicas, ambientais, regulamentadoras Norma ambiental ISO 14001 Normas técnicas NBR 5410 NBR 15569 NBR 10339 Normas Regulamentadoras NR 06 NR 10 NR 35 Documentação Tipos, características e finalidades Análise Preliminar de Risco Procedimento operacional padrão Diagramas hidráulicos Manuais do fabricante Cronograma Procedimentos de montagem Leitura e interpretação de desenho Leiaute Diagrama elétrico Diagrama hidráulico Transporte de cargas Avaliação de riscos e práticas de segurança No transporte Na amarração No içamento No manuseio Controle do uso de máquinas, equipamentos e dispositivos Checklist Mecanismos Estratégias Rotinas Movimentação de cargas Equipamentos de movimentação de cargas Capacidade de carga Limites de tensão permissíveis Amarração das cargas Tipos Dispositivos e equipamentos auxiliares Avaliação das condições para realização do serviço Condições meteorológicas Condições do solo Local de içamento Trajeto da carga e obstáculos Montagem e instalação Estruturas civis e mecânicas Componentes do sistema Dispositivos auxiliares Conexões Verificação das instalações elétricas e hidráulicas Comissionamento Planejamento Plano de Comissionamento Procedimentos de Comissionamento Testes e ensaios Normas e padrões de comissionamento Relatório de entrega Metodologias de Manutenção Plano de Manutenção Definição Elaboração Recursos tecnológicos Ferramentas Máquinas Equipamentos Insumos Recursos humanos Recursos de infraestrutura Tipos de manutenção Preditiva Preventiva Corretiva Autônoma Testes Relatório de manutenção Definição Elaboração Destinação de resíduos Gestão de equipes na montagem e instalação Rotinas Procedimentos Resolução de problemas Argumentação Colaboração Comunicação Formulação de hipóteses e perguntas | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Fundamentos de Sistemas de Aquecimento Solar | 40h | Calorimetria Definição Troca de calor e equilíbrio térmico Conceitos fundamentais de trabalho e calor Fundamentos da termodinâmica Propriedades termodinâmicas Lei zero da termodinâmica Primeira lei da termodinâmica Segunda lei da termodinâmica Grandezas físicas aplicadas em sistemas de aquecimento solar Vazão Definição Unidade de medida Volume Definição Unidade de medida Estruturas para instalação de sistemas de aquecimento solar Estruturas civis Tipos de telhados Tipos de lajes Para solos Elementos de fixação Suporte Amarrilho Componentes de sistemas de aquecimento solar Coletores Definição Tipos Boilers Definição Tipos Isolante térmico Válvula de expansão Válvula atenuante de congelamento Vaso de expansão Trocador de calor (sistemas com coletor aberto) Eletroeletrônicos Relé Contator Termostato Controlador de temperatura Motobomba Pressurizador Manuais de fabricantes Hidráulica residencial Abastecimento de água Caixa dágua Rede pública Tubulações Tipos Características Conexões Torneiras e registros Tipos Características Vedantes Aplicação Características Tipos Comportamento Inovador Postura Investigativa Mentalidade de Crescimento (Growth Mindset) Curiosidade Motivação Pessoal A construção da amabilidade no ambiente organizacional O exercício da amabilidade como caminho para o engajamento e a cooperação. O papel da liderança Os caminhos para a construção da amabilidade, diálogo, empatia, tolerância, altruísmo, a modéstia e a gratidão | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Modelagem de Projetos de Inovação | 20h | Recursos demandados pelo projeto Previsão de soluções tecnológicas Relação custo x benefício Necessidades de recursos materiais Necessidades de recursos estruturais Necessidades de recursos humanos Necessidades de recursos financeiros Estudos de viabilidade Técnica e Financeira Ferramentas e Tecnologias aplicadas à captura, estruturação e à sistematização de dados para estudos de Viabilidade Técnica e Financeira Sites de busca Planilhas eletrônicas Sistematização de dados e informações técnicas, econômicas e financeiras Documentação técnica de estudos de viabilidade técnica e financeira Necessidades de investimentos Órgãos de fomento e financiamento Parcerias Critérios para a tomada de decisão Proposta de valor e modelo de negócios Bases coceituais Descrição dos pilares da proposta de valor e modelo de negócios Descrição dos pilares da proposta de valor e modelo de negócios Considerando concorrentes Considerando benefícios do produto/serviço Considerando a linguagem para a comunicação do projeto (marketing) Referenciais e aspectos indispensáveis à construção de propostas de valor e do modelo de negócios Clareza Linguagem Transparência Ética Legalidade Metodologias e ferramentas aplicadas à construção de propostas de valor e modelo de negócios: tipos, características e aplicação na construção de proposta de valor Ferramentas do Design Thinkng e Métodos Ágeis Project Model Canvas Buisness Model Canvas Canvas da Proposta de Valor Documentos da proposta de valor e modelo de negócios Resumos executivos Relatórios Apresentações Vídeos Simulação e representação gráfica da construção de proposta de valor e modelo de negócios Resolução de problemas Acolhimento de indicações e sugestões Proposição de hipóteses Testagem de hipóteses Validação de resultados | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Dimensionamento de Centrais Hidrelétricas | 40h | Documentação Legislação Normas técnicas e regulamentadoras Diagramas Simbologias Referenciais técnicos Centrais Hidroelétricas PCH e CGH Classificação quanto À capacidade de regularização Ao sistema de adução À potência instalada A altura do projeto Leitura e interpretação de projetos de instalações Civis Hidráulicas Elétricas Softwares dedicados Características Finalidade Funcionalidade Responsabilidades socioambientais e jurídicas do “Técnico em Sistemas de Energia Renovável” Dimensionamento de centrais hidrelétricas Levantamentos topográficos Estudos hidrometeorológicos e sedimentológicos Estudos geológicos e geotécnicos Verificação de cálculos hidráulicos e mecânicos Planilhas Softwares Estudos energéticos Planejamento da construção Cronogramas físicos Orçamento e estudo de viabilidade econômica Autogestão Organização pessoal e profissional Disciplina no trabalho Responsabilidades individuais e coletivas Concentração no trabalho Capacidade de gestão do tempo | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Implementação de Centrais Hidrelétricas | 40h | Legislação e normas ABNT NBR 11212/2015 ANEEL RN 1000/2021 Ibama IN 65/2005 Responsabilidades socioambientais e jurídicas do “Técnico em Sistemas de Energia Renovável” Documentação técnica Procedimentos Plano de manutenção Plano de inspeção Plano de lubrificação Manuais de fabricantes Diagramas Ordem de serviço Relatórios Geração de energia Pequenas Centrais Hidrelétricas – PCH Centrais Geradoras Hidrelétricas - CGH Pequenas Centrais Hidrelétricas - PCH Montagem de conjuntos e subconjuntos Etapas Processos Recursos empregados Controles na montagem Estruturas de apoio Movimentação de componentes Referências técnicas e requisitos de segurança Elementos eletroeletrônicos Chave de partida direta Partidas eletrônicas: soft starter, inversor de frequência Controlador lógico programável: programação, supervisório, IHM Instalação de conjuntos e subconjuntos Estruturas civis: tipos, requisitos técnicos Etapas Processos Conexões hidráulicas Componentes elétricos Recursos empregados Controles na instalação Estruturas de apoio Acessos Movimentação de componentes Normas e requisitos de segurança Etapas do comissionamento Ensaios de recepção Montagem e ensaios de fábrica Ensaios durante a montagem: instrumentos e dispositivos de medição, cronograma, relatório de ensaio, procedimento para avaliação de resultado dos ensaios Planejamento Completação mecânica Inspeção visual Hidrostático Continuidade Isolamento Calibração de instrumentos e válvulas de controle Lubrificação Alinhamento Pré-comissionamento Comunicação Intertravamento Malhas de controle Motores elétricos Teste de unidades hidráulicas Elaboração do relatório de comissionamento Transferência de custódia e aceite de empreendimento/projeto Manual de comissionamento Operação e manutenção de PCH Referências técnicas Princípios Etapas Manual de operação e manutenção da turbina Descrição geral do equipamento Descrição geral dos componentes do equipamento Procedimento/instruções de operação e manutenção Ferramentas e dispositivos de montagem/ desmontagem Peças sobressalentes Curvas de operação Ensaio de recepção do equipamento Esquemas Manual do sistema de regulação Descrição geral do sistema Procedimento e instruções de manutenção Ensaio de recepção do equipamento Esquemas Coordenação de equipe Definição da organização do trabalho e dos níveis de autonomia Compromisso com objetivos e metas Gestão da rotina Tomada de decisão Métodos e Técnicas de Trabalho Análise de informações e dados Trabalho remoto Formação no trabalho Programas de Integração Programas de formação corporativa Treinamento e desenvolvimento de pessoas | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Fundamentos de Centrais Hidrelétricas | 40h | Normas técnicas, ambientais, regulamentadoras e legislações aplicáveis às centrais hidrelétricas Lei federal 14300/2022 Norma ambiental ISO 14001 Resoluções ANEEL REN 1059/2023 ANEEL REN 1000/2021 ANEEL REN 745/2016 Normas técnicas NBR 11212 NBR 14039 Normas regulamentadoras NR 06 NR 10 NR 35 Instrução Normativa do IBAMA IN 065/2005 (licenciamento ambiental) Sistema elétrico brasileiro Geração de energia por meio de hidrelétricas Órgãos reguladores Cenário econômico Geração de energia Pequenas Centrais Hidroelétricas - PCH Centrais Geradoras Hidrelétricas - CGH Pequenas Centrais Hidroelétricas - PCH Definição Tipos Classificação quanto À capacidade de regularização Ao sistema de adução À potência instalada À altura do projeto Estruturas construtivas Princípios de funcionamento Variáveis aplicadas a PCH Vazão Pressão Nível Densidade Temperatura Análise de vibração Instrumentos de medição Transmissores de vazão Transmissores de pressão Transmissores de nível Estruturas físicas e construtivas de sistemas de PCH Componentes Acessórios Equipamentos Máquinas elétricas Motor Bomba Transformador Gerador Reservatórios Canais Barragem de terra e enrocamento Barragem de concreto e vertedouro Sistema de drenagem Fluxo de água Condutos forçados Casa de força Subestação Sistemas auxiliares Tipos Mecânicos Elétricos Características Funcionalidade Requisitos de instalação e manutenção Dispositivos auxiliares de orientação, localização e medição Documentação Relatório Simbologias Referenciais técnicos que se aplicam a Pequenas Centrais Hidrelétricas - PCH Organização do trabalho Estruturas hierárquicas Sistemas de gestão e tomada de decisão Sistemas administrativos | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Prototipagem de Negócios Inovadores | 24h | Protótipos para projetos de inovação Bases conceituais Projetos educacionais Projetos industriais Tipos de protótipos Protótipo ou modelagem virtual Protótipo sujo Protótipo funcional MVP (Mínimo Produto Viável) Testes de funcionalidades Métodos e Técnicas Ferramentas Provas de conceito Métodos e Técnicas Ferramentas Reavaliação da viabilidade do protótipo Documentação da prototipagem Organização e sistematização de dados dos processos de prototipagem Postura investigativa Análise Crítica Análise de Cenários Identificação do problema | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Fundamentos de Sistemas Eólicos | 60h | Legislação e normas Normas técnicas nacionais (NBRs) Normas técnicas internacionais (IEC 61400) Regulamentos e certificações da ANAC – RBAC 94/2017 Regulamento ANATEL Regulamento DECEA – Departamento de Controle do Espaço Aéreo Sistemas de Energia Eólica Conceito Tipos de sistemas de energia eólica Gerador de eixo horizontal Gerador de eixo vertical Princípios de funcionamento Análise de cenários Expansão Repotencialização Princípios de aerodinâmica Documentação Documentos técnicos Diagramas Referenciais técnicos aplicados a sistemas de energia eólica Padrões de acordo com a empresa de pesquisa energética EPE Normas ambientais e licenciamento ambiental Metrologia aplicada a Sistemas de Energia Eólica Unidades de medidas e conversão Instrumentos de medição Anemometria Medições meteorológicas Torres anemométricas Estruturas e componentes de Sistemas de Energia Eólica - Tipos e características Gerador Eixo principal Caixa de engrenagens Pás eólicas Torres Conversores Sistemas de Controle Tipos Pitch Yaw Características Funcionalidade Requisitos de instalação e manutenção Topologia dos aerogeradores Velocidade fixa e caixa de engrenagens em múltiplos estágios Velocidade variável limitada e caixa de engrenagem de múltiplo estágio Velocidade variável e caixa de engrenagem de múltiplo estágio Acionamento direto e velocidade variável Velocidade variável de caixa de engrenagem de único estágio Parâmetros do aerogerador Curva de potência Fator de capacidade Coeficiente de potência Classe de ventos e turbulência Tecnologia de inspeção por drones Credenciamento Arquitetura de drones Terminologia Funcionamento Tipos de arquitetura Estrutura Funcionalidade: Transmissão ao vivo; Ponto de Decolagem; Retorno inteligente para casa; Fail safe Código de Ética Profissional Comunicação profissional Postura profissional CONHECIMENTOS ATIVIDADES PRÁTICAS (QUANDO HOUVER) | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Implementação de Sistemas Eólicos | 120h | Torre anemométrica Local para instalação Medição de vento Equipamentos e instrumentos para medição anemométrica Especificação Calibração de anemômetros Instalação da torre anemométrica e dos instrumentos Norma IEC 61400-12-1: anexo G Coleta de dados Controle de qualidade Análises estatísticas dos dados anemométricos Instalação de sistemas de comunicação em torres anemométricas Datalog Antena para amplificação de sinal Rede GSM Tecnologia de aerogeradores Características operacionais de turbinas eólicas Arquiteturas de sistemas de conversão de energia Características do sistema de geração elétrica Gerador síncrono (com ímãs permanentes ou com bobinas de excitação) Gerador assíncrono: de indução em gaiola (SCIG), de indução duplamente alimentado (DFIG) Conversores estáticos e suas funções em aerogeradores Controle de sistemas de geração de turbinas eólicas Sistema Stall Sistema Pitch Desempenho de diferentes tecnologias em aerogeradores Sistemas de automação de aerogeradores Dispositivos de automação em turbinas Eólica Sensores Controlador lógico programável Atuadores Entradas e saídas analógicas e digitais em CLP Aplicações com Sistemas Supervisórios e IHMs em parques eólicos Funcionamento das principais aplicações em sistema de controle (YAW, Pitch, potência, etc.) Acionamento de motores elétricos por contatores e inversores de frequência Sistemas eletrohidráulicos Construção elétrica de parque eólico Aerogeradores Infraestrutura elétrica simplificada Tipos de conexão com a rede elétrica Aterramento Sistema de Proteção contra Descargas Atmosféricas - SPDA em aerogeradores Rede de distribuição Interna (Rede Coletora) Tipos Procedimentos de instalação Ensaios aplicados em parques eólicos Componentes e tecnologias em cabos Dimensionamento do cabeamento Conexões Aterramento da rede coletora Subestações Elétricas (SE) em Parques Eólicos Principais tipos e componentes de SE Função no parque eólico Fundamentos do Sistema Elétrico de Potência Premissas para conexão do parque Eólico IEC 61400-21 - Abordagem simplificada: Principais parâmetros de avaliação para o impacto de aerogeradores na qualidade da energia elétrica Construção civil do parque eólico Contratos Turn-Key Preparação de Estradas Sondagens de solo Fundações de solo Orçamento Drones Pilotagem Planejamento de voo Software de simulação de voo Instalação de aplicativo de voo Operação de drone em campo Técnicas de pilotagem Procedimento de pouso e decolagem Meio ambiente e sustentabilidade Prevenção à poluição ambiental Descarte de resíduos Reciclagem de resíduos Uso racional de recursos e energias disponíveis Política Nacional de resíduos sólidos Regulamentações para controle de efluentes e emissões Documentação técnica Rotinas e procedimentos Leiaute Diagramas Cronogramas Manuais de fabricantes Relatórios Ordem de serviço Operação do sistema eólico Procedimentos de segurança: APR Procedimentos de operação Instrução de trabalho Organograma funcional Atribuições e limites de responsabilidade Parâmetros de operação: variáveis do processo Parâmetros elétricos Parâmetros climáticos Parâmetros operacionais Impactos no processo Disponibilidade do aearogerador Eficiência do aerogerador Coleta de dados na operação Instrumentação Comunicação Sensorização Ajustes Sistemas supervisórios Tipos de comunicação de protocolos Alarmes e eventos Datalogger Monitoramento do sistema Quantitativo Qualitativo Local e remoto Controle do sistema Parâmetros de geração Parâmetros de carga Parâmetros de segurança Procedimentos de contingência Técnicas de intervenção Local e remoto Operador Nacional do Sistema Elétrico Diretrizes de conexão com SIN Gestão da manutenção Disponibilidade do site Custos de manutenção Monitoramento das condições de funcionamento Administração de OeM Recursos humanos Dimensionamento de equipes Desempenho de equipes Coordenação de equipe Definição da organização do trabalho e dos níveis de autonomia Compromisso com objetivos e metas Gestão da rotina Tomada de decisão Sistema de gestão da qualidade Conceito Aplicação ISSO-9001: aspectos centrais Ferramentas de Gestão da Qualidade Fluxograma Brainstorming Diagrama de Pareto Diagrama de Ishikawa Histograma Ciclo PDCA 5W2H Manutenção mecânica em aerogeradores Manutenção mecânica do rotor Inspeção e manutenção no sistema de pitch Inspeção e manutenção em pás Manutenção em sistemas eletrohidráulicos Manutenção mecânica da nacele Caixa multiplicadora Rolamentos Manutenção mecânica da torre Inspeções na base Inspeções na torre Estatísticas de falhas Taxa de falhas Tempo de reparo Possibilidade de redução de taxas e falhas CMS (Condition Monitoring Systems) em aerogeradores Manutenção elétrica em aerogeradores Tipos e classificação de defeitos elétricos Procedimentos de manutenção elétrica Equipamentos de manobra elétrica Substituição de para-raios Manutenção de motores e ventiladores Testes e ensaios de comissionamento Testes físicos e lógicos Regulamentação do fabricante Análise do resultado de testes Análise de compatibilidade de testes e de eficácia da comunicação entre dispositivos Correção de resultados não conformes Controle Emocional no trabalho Emoções no trabalho Perceber Avaliar Expressar Fatores internos e externos Autoconsciência | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Dimensionamento de Sistemas Eólicos | 60h | Legislação Normas técnicas Normas ambientais: impactos ambientais e socioculturais Normas regulamentadoras Licenciamento ambiental do projeto eólico Exigências legais Órgãos responsáveis Limites de responsabilidade do "Técnico em Energias Renováveis” Modelo de negócio Estudo de viabilidade técnica-econômica Cartografia Conceitos Representação matemática da superfície terrestre Sistemas de projeção cartográfica Análise do terreno Orografia Curvas de nível Declividade e complexidade do terreno Influência da topografia sobre o vento Rugosidade Conceito Classes Obtenção e uso de informações sobre o terreno Análise das condições de vento Dados de vento e outras variáveis meteorológicas Classes de Aerogeradores Efeito esteira Conceito Influência sobre a definição do leiaute da central eólica Avaliação do recurso eólico Modelos utilizados para a estimativa do recurso eólico Modelos de mesoescala Modelos de microescala Método CFD (Computational fluid dynamics) Método do Wind Atlas Cálculos por meio Software Cálculo do rendimento energético de turbinas eólicas e parques eólicos únicos Cálculo da eficiência dos parques eólicos Cálculo das condições do vento para avaliação do local Mapeamento de recursos eólicos e da turbulência sobre áreas selecionadas Localização de turbinas eólicas e parques eólicos Micrositing Conceito Execução do estudo Restrições Estimativa da produção de energia Leiaute otimizado Simulador da geração de energia elétrica Análise de incertezas Fontes de incertezas Estimativa das incertezas associadas ao cálculo da produção de energia Memorial descritivo Memorial de cálculo Data sheet Especificação de materiais Diagramas e croquis Dimensionamento do sistema eólico Potencial de geração Sistema conectado a rede Sistema isolado Organização de dados Roteiro de trabalho Check list Coleta de dados Organização de dados para análise Sistematização e tratamento de dados Formas de apresentação | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Fundamentos de Sistemas de Geração de Energia por Biomassa | 40h | Legislação, normas e documentos técnicos referentes a geração de energia por biomassa Normas regulamentadoras Séries ISO Normas e legislações ambientais Procedimentos operacionais Documentos técnicos Elementos básicos do desenho técnico Simbologias Leiaute Diagramas Fluxograma PeID Componentes do sistema de geração de energia por biomassa - Definição e características Tubulações e acessórios Bombas Válvulas Tanques e silos de armazenamento Turbina a vapor Moto gerador Caldeiras Compressores Moinho Secador/Forno Lavador Ventilador Trocador de calor Resfriador Matéria-prima para geração de energia por biomassa Fontes de biomassa no Brasil e no mundo Definição Características Perspectivas de mercado Propriedades físico-químicas Definição Características Eficiência energética e ou poder calorífico Definição Características Segurança e saúde em geração de energia por biomassa Procedimentos de segurança no trabalho Condições inseguras e atos inseguros Princípios de organização e limpeza de ambientes de trabalho Acidentes de trabalho: conceitos, tipos e características Agentes agressores à saúde: riscos físicos, químicos e biológicos Finalidade do mapa de riscos Inspeções de segurança Responsabilidades socioambientais Classificação e destinação de resíduos | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Implementação de Sistemas de Geração de Energia por Biomassa | 40h | Legislação e normas Normas técnicas nacionais (NBRs) Normas técnicas internacionais (IEC 61400) Regulamentos e certificações da ANAC – RBAC 94/2017 Regulamento ANATEL Regulamento DECEA – Departamento de Controle do Espaço Aéreo Sistemas de Energia Eólica Conceito Tipos de sistemas de energia eólica Gerador de eixo horizontal Gerador de eixo vertical Princípios de funcionamento Análise de cenários Expansão Repotencialização Princípios de aerodinâmica Documentação Documentos técnicos Diagramas Referenciais técnicos aplicados a sistemas de energia eólica Padrões de acordo com a empresa de pesquisa energética EPE Normas ambientais e licenciamento ambiental Metrologia aplicada a Sistemas de Energia Eólica Unidades de medidas e conversão Instrumentos de medição Anemometria Medições meteorológicas Torres anemométricas Estruturas e componentes de Sistemas de Energia Eólica - Tipos e características Gerador Eixo principal Caixa de engrenagens Pás eólicas Torres Conversores Sistemas de Controle Tipos Pitch Yaw Características Funcionalidade Requisitos de instalação e manutenção Topologia dos aerogeradores Velocidade fixa e caixa de engrenagens em múltiplos estágios Velocidade variável limitada e caixa de engrenagem de múltiplo estágio Velocidade variável e caixa de engrenagem de múltiplo estágio Acionamento direto e velocidade variável Velocidade variável de caixa de engrenagem de único estágio Parâmetros do aerogerador Curva de potência Fator de capacidade Coeficiente de potência Classe de ventos e turbulência Tecnologia de inspeção por drones Credenciamento Arquitetura de drones Terminologia Funcionamento Tipos de arquitetura Estrutura Funcionalidade: Transmissão ao vivo; Ponto de Decolagem; Retorno inteligente para casa; Fail safe Código de Ética Profissional Comunicação profissional Postura profissional | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |
| Implementação de Negócios Inovadores | 20h | Estratégias de gestão para negócio inovador Análise de contexto do negócio – estudos quantitativos e qualitativos Abrangência Complexidade Possibilidade Restrições Riscos da implementação do negócio Necessidades de recursos humanos, tecnológicos, financeiros e de infraestrutura Definição de cronogramas Etapas para a implementação do projeto Dimensionamento do tempo Dimensionamento da distribuição financeira Definição de entregas Metodologias para a diminuição/eliminação de desperdícios Fluxo operacional de execução do projeto Monitoramento e controle de indicadores Do planejamento Da produção Da comercialização Ferramentas de gestão de negócios Entrega Final Detalhamento da solução Modelo de negócio Protótipo Plano de Marketing Estratégias de Gestão Vídeo Pitch Estratégias de venda de produtos e/ou serviços Mapeamento do público-alvo Considerando as características e aplicação do produto/serviço Considerando o perfil e as características de comportamento do público-alvo: percepções, hábitos de consumo, valores, tendências e necessidades Estratégias de vendas Ferramentas para a estruturação e a sistematização estratégias de vendas Estruturação e sistematização da estratégia de vendas Ações de marketing para projetos de inovação Estratégias de Comunicação e Divulgação Elaboração de ações e estratégias de Divulgação Autoempreendedorismo Características empreendedoras Atitudes empreendedoras Processo empreendedor Perfil do empreendedor Autorresponsabilidade e empreendedorismo Valores do empreendedor Persistência Comprometimento Persuasão e rede de contatos Independência e autoconfiança Cooperação como ferramenta de desenvolvimento Fatores do sucesso Características do empreendedor Comportamento do empreendedor Intraempreendedorismo | Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional. | Habilitação Técnica na área do curso ou curso Superior completo em área de conhecimento ou área afim, preferencialmente com formação Pedagógica. |