Área de Atuação TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Curso TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS SESI 2026

CARGA HORÁRIA TOTAL: 1112h

HABILITAÇÃO TÉCNICA

Componentes Curriculares
Nome Carga Horária Conteúdo Programático Experiência Formação
Saúde e Segurança no Trabalho 12h

O impacto da falta de ética nos ambientes de trabalho; Código de ética; Acidentes de trabalho - Definições, Tipos, Causa: Imprudência, impericia e negligência, Consequencias dos acientes do trabalho(Trabalhador, família, empresa e país), CAT: Definição, Medidas de controle: Importância dos Equipamentos de proteção individual e coletivo; Ricos ocupacionais – Perigo e risco, Classificaçãos dos riscos ocupacionais: fisíco, químico, biológico, ergonômico, e de acidentes, mapas de ricos; Segurança do trabalho - Histórico da segurança do trabalho no brasil, Hierarquias e leis, Normas regulamentadoras do ministério do trabalho, CIPA: Definição, Objetivo, SESMT: Definição, objetivo.

 

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

Introdução à Indústria 4.0 24h

Visão sistêmica - Elementos da organização e as formas de articulação entre elas, Pensamento sistêmico, Comportamento Inovador: Postura Investigativa, Mentalidade de Crescimento (Growth Mindset), Curiosidade, Motivação Pessoal, Raciocínio Lógico: Dedução, Indução, Abdução, Inovação, Definição e característica: Inovação x Invenção, Importância, Tipos: Incremental, Disruptiva, Impactos; Tecnologias Habilitadoras - Definições e aplicações: Big Data, Robótica Avançada, Segurança Digital, Internet das Coisas (IoT), Computação em Nuvem, Manufatura Aditiva, Manufatura Digital, Integração de Sistemas; Histórico da evolução industrial - 1ª Revolução Industrial: Mecanização dos processos, Revolução Industrial: A eletricidade, O petróleo, 3ª Revolução Industrial: A energia nuclear, A automação, 4ª Revolução Industrial: A digitalização das informações, A utilização dos dados

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

 

 

Introdução a Qualidade e Produtividade 16h

Estrutura organizacional - Formal e informal, Funções e responsabilidades, Organização das funções, informações e recursos, Sistema de Comunicação; Visão Sistêmica - Conceito, Microcosmo e macrocosmo, Pensamento sistêmico; Filosofia Lean - Definição e importância, Mindset, Pilares: Etapas, Preparação, Coleta, Intervenção, Monitoramento, Encerramento; Ferramentas - Diagrama espaguete, Cronoanálise, Takt-time, Cadeia de valores, Mapa de fluxo de valor; Métodos e Ferramentas da Qualidade - Definição e Aplicabilidade: PDCA, MASP, Histograma, Brainstorming, Fluxograma de processos, Diagrama de Pareto, Diagrama de Ishikawa, CEP, 5W2H, Folha de verificação, Diagrama de dispersão; Princípios da gestão da qualidade - Foco no cliente, Liderança, Engajamento das pessoas, Abordagem de processos, Tomada de decisão baseado em evidências, Melhoria, Gestão de relacionamentos, Qualidade: Definição, Evolução da qualidade.

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

 

 

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Saúde e Segurança no Trabalho (12h) 12h

O impacto da falta de ética nos ambientes de trabalho; Código de ética; Acidentes de trabalho - Definições, Tipos, Causa: Imprudência, impericia e negligência, Consequencias dos acientes do trabalho(Trabalhador, família, empresa e país), CAT: Definição, Medidas de controle: Importância dos Equipamentos de proteção individual e coletivo; Ricos ocupacionais – Perigo e risco, Classificaçãos dos riscos ocupacionais: fisíco, químico, biológico, ergonômico, e de acidentes, mapas de ricos; Segurança do trabalho - Histórico da segurança do trabalho no brasil, Hierarquias e leis, Normas regulamentadoras do ministério do trabalho, CIPA: Definição, Objetivo, SESMT: Definição, objetivo.

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

 

 

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Introdução ao desenvolvimento de Projetos 12h

Estratégias de Resolução de problema; Postura Investigativa; Formulação de hipóteses e perguntas - Argumentação, Colaboração, Comunicação; Métodos de Desenvolvimento de projeto - Método indutivo, Método dedutivo, Método hipotético-dedutivo, Método dialético; Projetos - Definição, Tipos, Características, Fases: Concepção (ideação, Pesquisa de anterioridade e Registros e patentes), Fundamentação, Planejamento, Viabilidade, Execução, Resultados, Apresentação, Normas técnicas relacionadas a projetos

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Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Introdução à Tecnologia da Informação e Comunicação 28h

Comunicação em equipes de trabalho - Dinâmica do trabalho em equipe, Busca de consenso, Gestão de Conflitos; Segurança da Informação - Definição dos pilares da Segurança da Informação, Reconhecer Leis vigentes a segurança da informação, Tipos de golpes na internet, Contas e Senhas, Navegação segura na internet, Backup, Códigos maliciosos (Malware), Internet (World Wide Web) - Políticas de uso, Navegadores, Sites de busca, Download e gravação de arquivos, Correio eletrônico, Direitos autorais (citação de fontes de consulta), Armazenamento e compartilhamento em nuvem, Software de escritório - Editor de Textos: Tipos, Formatação, Configuração de páginas, Importação de figuras e objetos, Inserção de tabelas e gráficos, Arquivamentos, Controles de exibição, Correção ortográfica e dicionário, Quebra de páginas, Recuos, tabulação, parágrafos, espaçamentos e margens, Marcadores e numeradores, Bordas e sombreamento, Colunas, Controle de alterações, Impressão. Editor de Planilhas Eletrônicas - Funções básicas e suas finalidades, Linhas, colunas e endereços de células, Formatação de células, Configuração de páginas, Inserção de fórmulas básicas, Classificação e filtro de dados, Gráficos, quadros e tabelas, Impressão. Editor de Apresentações, Funções básicas e suas finalidades, Tipos, Formatação, Configuração de páginas, Importação de figuras e objetos, Inserção de tabelas e gráficos, Arquivamentos, Controles de exibição, Criação de apresentações em slides e vídeos, Recursos multimídia de apoio a apresentações e vídeos; Informática - Fundamentos de hardware: Identificação de componentes, Identificação de processadores e periféricos. Sistema Operacional: Tipos, Fundamentos e funções, Barra de ferramentas; Utilização de periféricos, Organização de arquivos (Pastas), Pesquisa de arquivos e diretórios, Área de trabalho, Compactação de arquivos; Textos Técnicos - Definição, Tipos e exemplos, Normas aplicáveis para redação (ex.: ABNT, ISO, IEEE, ANSI…). Interpretação; Comunicação - Identificação de textos técnicos, Relatórios, Atas, Memorandos, Resumos. Níveis de Fala - Linguagem culta, Linguagem técnica: Jargão, Características. Elementos da Comunicação. Emissor, Receptor, Mensagem, Canal, Ruído, Código, Feedback.

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Sustentabilidade nos processos industriais 8h

Desenvolvimento Sustentável - Recursos Naturais: Definição, Renováveis, não renováveis. Sustentabilidade: Definição, Pilares, Políticas e Programas. Produção e consumo inteligente: Uso racional de recursos e fontes de energia. Meio Ambiente: Definição, Relação entre Homem e o meio ambiente; Organização de ambientes de trabalho - Princípios de organização: Organização de ferramentas e instrumentos: formas, importância, Organização do espaço de trabalho, Conceitos de organização e disciplina no trabalho: tempo, compromisso e atividades; Poluição Industrial - Definição, Resíduos Industriais: Caracterização, Classificação, Destinação. Ações de prevenção da Poluição Industrial: Redução, Reciclagem, Reuso, Tratamento, Disposição. Alternativas para prevenção da poluição: Ciclo de Vida (Definição e Fases), logística reversa (Definição e Objetivo), Produção mais limpa (Definição e Fases), Economia Circular (Definição e Princípios).

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

Ensino Superior completo na área do curso ou curso Superior completo em outra área de conhecimento mais Habilitação Técnica na área do curso, ambos preferencialmente com formação Pedagógica.

 

 

: Lógica de Programação 170h

Abstração lógica, álgebra booleana, fluxogramas, organogramas, representações gráficas, tipos de dados, variáveis e constantes, expressões lógicas e aritméticas, pseudocódigo; legibilidade de código fonte: padrões de nomenclatura e convenções de linguagem, ferramentas para elaboração de algoritmos, teste de mesa, recursividade, estruturas de dados, vetores, matrizes, registros, pilha, fila, algoritmo de ordenação, algoritmo de busca, modularização, indentação e comentários de código.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

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: Fundamentos de Eletroeletrônica aplicada 110h

Eletrônica Digital: Portas Lógicas, Conversores, Tipos e características de sensores, Transdutores e conversores. Eletrônica Analógica: Diodos retificadores, Diodos Emissores de Luz (LED), Fontes de alimentação, Transistores bipolares, Amplificadores operacionais, Tiristores. Dispositivos de proteção elétrica, Aterramento elétrico, Riscos elétricos. Carga elétrica: Eletrização, Condutores, Isolantes, Potencial elétrico, Diferença de potencial. Magnetismo e Eletromagnetismo. Multímetro. Lei de Ohm. Conceitos de eletricidade. Corrente elétrica, Tensão elétrica, Potência elétrica, Frequência, Resistência elétrica, Capacitância, Indutância e Impedância.

 

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

 

 

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Programação de Aplicativos 120h

Programação de aplicativos; Preparação do ambiente – Ferramentas, Funções, Repositórios, IDE, Instalação: Configurações, Requisitos mínimos; Linguagem de programação estruturada; Linguagem de programação orientada a objetos; Conexão com banco de dados; Técnicas de programação - Formatação, Documentação de código, Reutilização de código, Técnicas de otimização de código, Depuração, Rastreabilidade, Teste Unitário.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

 

 

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Banco de Dados 120h

Gerenciamento de banco de dados – Sistema de gerenciamento de banco de dados, Definição, Tipos, Caracteristicas, Aplicações, Instalação: configuração, e requisitos mínimos, Segurança, Backup, Manipulação de banco de dados, Ferramentas: DDL, DML e DCL, Triggers, Stored procedures, View; Metodologia de Segurança de dados - Métodos, Rastreabilidade, Ferramenta de Qualidade; Big Data - Extração de dados estruturados, Fundamentos de PL/SQL, Banco de dados não relacional; Organização de dados, Formas de apresentação, Sistematização e tratamento de dados.

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Internet das coisas 120h

Robótica - Sensores: Definição, Aplicação, Atuadores: Definição, Aplicação, Parametrização de robôs. Conectividade de software: Open Platform Communications (OPC), Message Queuing Telemetry Transport (MQTT), Protocolos para IOT. Conectividade de hardware: Satélite, Bluetooth, Wi-Fi, Rádio, Radio-Frequency Identification (RFID), Internet. Linguagem de programação de baixo nível. Configuração de equipamentos de Redes de Computadores. Microcontroladores: Aplicações, Arduino. Fundamentos de Internet das Coisas

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

 

 

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Teste de Sistemas 60h

Teste de sistemas - Definições, Tipos, Características; Planejamento de testes – Análise documental, Plano de teste; Execução de teste – Normas, Métodos e técnicas, Ferramentas, Configuração de ambiente; Validação e comparação de resultado de testes; Falhas dos sistemas: Classificação, Plano de ação, Documentação.

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Modelagem de Sistemas 72h

Regra de negócio - Definição, Objetivo, Estrutura; Requisitos de sistemas – Regra de negócio, Requisito Funcional, Requisito não funcional, Técnica de análise de requisitos; Modelagem de Sistemas – Ferramentas, Linguagem UML; Proteção de sistemas para conectividade e interoperabilidade; Fundamentos de User Experience (UX).

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

 

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Implantação de Sistemas 30h

Implantação de Sistemas – Planejamento, Requisitos de infraestrutura, Métodos; Instalação e configuração de serviços - Segurança de serviços de sistemas, Migração de banco de dados; Instalação e configuração de sistema: Parametrização, Integração de sistemas; Validação da Implantação - Documentação; Treinamento de usuário e clientes: Definição, Objetivo, Recursos: Manual de usuário, Definição, Objetivo, Estrutura.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

 

 

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Manutenção de Sistemas 30h

Suporte e chamados de serviço de manutenção - Ferramentas de gestão e suporte remoto, Tipos de suporte e chamados; Gerenciamento de suporte e chamados de serviços - Finalização de chamadas; Manutenção de sistemas - Definição, Tipos, Procedimentos, Plano de manutenção, Documentação.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

 

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Desenvolvimento de Sistemas 168h

Metodologia de desenvolvimento de sistemas – Tipos, Características, Ferramentas, Aplicabilidade; Técnicas de definição de prazos: Ferramentas de tarefas; Linguagem de programação: Tipos, Ferramentas, Boas Práticas, Bibliotecas e APIs, Frameworks, Multiplataformas; Integração de sistemas: Padrões de projetos (Design Patterns), Gerência de configuração, Ferramentas, Controle de versão, Rastreabilidade, Documentação; Design de interface para interação de subsistemas; Utilização em plataformas de desenvolvimento em nuvem.

Seis meses como instrutor, tutor, professor e/ou consultor na área específica devidamente comprovada. Preferencialmente Planejamento das aulas com situações de aprendizagem desafiadoras; Conhecimento de formação para competência profissional.

 

 

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